为进一步深化课堂教学改革，全面提高教学质量，配合我院“迎评创建”工作的开展，同时为了积极营造教师相互学习的氛围，不断提高教师教育教学水平。基础部于10月――11月，为期两个月，分六个教研组开展了公开课教学观摩活动。本次公开课教学活动，要求每个教师必须上２节以上“公开课”，“公开课”可采取随机抽取或预先告知两种形式。每个教师上公开课时，原则上要求部门分管教学的领导、教研组长和本学科教师参加，并做好听课、评课笔记。
参加本次公开课教学活动的主讲教师，既有从教几十年经验丰富的教坛老将，又有事业如日中天的中年教学能手，更有刚从院校毕业的教学后起之秀。各学科的教师，特别是青年教师都把此次活动作为一次极好的学习提高机会。
    公开课教学活动中，无论是听课还是评课，大家都从思想上、行动上高度重视，主动进行参与。参加授课的老师教学态度认真、负责，备课充分，课件生动精彩，教学方法运用娴熟，教材利用巧妙。各教研组还利用教研活动时间，专门对本组老师的课加以评析，评头论足，作出客观评价，使教学公开课活动真正起到评教评学，相互交流，共同提高的目的。更可喜的是，通过本次活动，使我们看到我部青年教师的课堂教学已颇具水平，教学功底日趋扎实，特别是他们的新知识，新思想，新方法，为我院教学持续发展注入新的活力。
     通过此次公开课教学活动，大家吸取了宝贵的经验，看到了不足和差距，明确了今后的努力方向。老师们在教育教学各个方面都受到了启发，得到了提高。
    这次活动不仅是我部教师的一次教学大练兵，同时也极大地推进了我部教研工作的开展，激发了全体教师从事教研工作的热情。取得了广泛良好的影响。